COMPARTIENDO EL PROYECTO
Hola,
Os dejo en esta entrada el proyecto que he realizado para el curso.
Espero que os guste.
sábado, 12 de noviembre de 2016
COMPARTIENDO EL PROYECTO
Hola,
Os dejo en esta entrada el proyecto que he realizado para el curso.
Espero que os guste.
REFLEXIÓN 4
REFLEXIÓN 4
¡Hola!
Ahora si que si, esto se termina. Se unen sentimientos de alegría (dispondré de algo más de tiempo libre) pero no por mucho tiempo porque seguro que me lío en algún otro curso, y por otra parte, sentimientos de pena. Pero bueno, echando la vista atrás, puede darme cuenta que desde el inicio del curso ahora es mucho lo aprendido, descubierto y que me ha encendido la curiosidad por saber más acerca de esta metodología.
Estos últimos días hemos compartido entre los compañeros nuestros proyectos de ABP y los hemos coevaluado. A cada uno de nosotros se nos ha asignado 3 proyectos que debíamos repasar y realizar nuestras aportaciones.
Cuando ves que la evaluación va a ser de este tipo te alegras, piensas que no va a ser el profe quien tenga que poner nota a tu proyecto, pero cuando reflexionas un poco más profundamente te "pones a temblar". Los que me van a evaluar ¡son mis compañeros, todos ellos profesionales de la educación! Y así ha sido, han sido unos profesionales. Gracias a cada uno de vosotros por las aportaciones que habéis realizado, las tendré en cuenta y las incorporaré a mi proyecto.
Bueno, ahora que se termina el curso, no puedo dejar de agradecer a la gente que curra tanto para que podamos seguir formándonos y está reciclándonos constantemente. Este agradecimiento lo personalizo en Carmen Yolando Egea Bernet (mi tutora del curso) a quine le pido que lo haga extensible a todos los que habéis trabajado en este curso.
¡Nos vemos en próximas ediciones!
sábado, 5 de noviembre de 2016
REFLEXIÓN 3
REFLEXIÓN 3
¡Hola!
Esto se está acabando. ¡Qué pena! Pero a la vez, ¡qué alegría! Y no porque vaya a tener algo más de tiempo libre (que también), sino porque veo que he aprendido mucho en este curso.
En este tercer bloque hemos creado un vídeo en el que explicábamos contenidos a nuestros alumnos y las actividades que debían de llevar a cabo. Después hemos enriquecido este video con preguntas (utilizando distintas herramientas TIC que nos lo permiten). ¿No os lo creéis? pues aquí os dejo el vídeo para que le podáis echar un vistazo.
También en este bloque hemos diseñado un artefacto TIC que hemos compartido con nuestros compañeros en un mural de padlet. Pero eso no es todo. Finalmente hemos creado nuestro propio proyecto Flipped Classroom y lo mejor de todo que los hemos evaluado entre los compañeros. Esto último es lo que más me gusta de este tipo de curso, poder contar con la opinión de otros profesionales acerca de mis ideas para poder mejorarlas.
No me queda nada más que deciros que estoy esperando la próxima convocatoria de estos cursos para emprender un nuevo reto de aprendizaje con vosotros. ¡Nos vemos!
jueves, 13 de octubre de 2016
REFLEXIÓN 2
REFLEXIÓN 2
¡Hola!
De nuevo por aquí enred@do y reflecioando acerca de lo que vamos trabajando a lo largo del curso Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom).
Os cuento un poco. En este segundo bloque hemos creado un tablero personal en Pinterest en el que hemos recopilado recursos acerca de las nuevas metodologías. Os dejo una captura de pantalla, aunque si estáis interesados podéis acceder desde el enlace que tenéis en la barra lateral de la derecha.
Además en este bloque hemos realizado el esbozo de un proyecto ABP- Flipped que hemos compartido con el resto de nuestros compañeros del curso a través de un tablero de padlet. Os dejo captura de pantalla y el enlace para que acceder si estáis interesados en conocer mi propuesta o la de mis compañeros de curso.
Este bloque me ha resultado bastante útil ya que al poner en común todas nuestras ideas acerca de gamificación he podido encontrar propuestas muy interesantes en mis compañeros.
sábado, 17 de septiembre de 2016
REFLEXIÓN 1
REFLEXIÓN 1
Bueno, aquí sentado frente al teclado y la pantalla del ordenador me paro a pensar acerca de qué me ha aportado haber realizado las actividades del primer bloque " Una aproximación al modelo de Flipped Classroom" del curso "Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)" y son dos las cosas que vienen a la mente.
En primer lugar, que no estoy solo. Que somos muchos los docentes que estamos preocupados por darle la vuelta a esto de la enseñanza. Que somos conscientes que la educación necesita de un impulso y que nosotros debemos de ser motores del cambio tan necesario. Me alegra ver una lista interminable de compañeros en este curso.
En segundo lugar, que es necesario conocer el origen de la cosas y donde estan basan sus fundamentos para poder defenderlas. No se trata de subirse en la nueva ola de las TIC por snobismos. Se trata de aprovechar las TIC como herramienta que facilita la implementación de nuevas metodologías en el aula. Las TIC no son un fin en sí mismas, sino un instrumento para el cambio hacia nuevas metodologías.
Espero que este curso siga aportándome cosas positivas.
Una saludo,
DAVID
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